手拉手活动

五年级作文651字
作者:陈俊宇
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  •  让我结识了远方的新朋友 
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  •   今天上午,我收到了二封远方的来信
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  • ,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的
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  • 杨玉睿和徐刚同学寄来的,看过来信以后
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  • 心情非常激动,非常感谢他们对我的信任
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  • 与关心。 
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  •   二位同学分别介绍了个人的基本情况
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  • 和个人爱好,提出了增进了解、增强友谊
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  • 的建议,写得情深意切,详细具体,真让
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  • 人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活
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  • 动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴
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  • 趣与这二位同学有许多接近或相同的地方
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  • ,有许多共同语言,我为自己能认识这样
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  • 的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学
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  • 都是积极向上、品学兼优的好孩子,有许
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  • 多地方值得我学习。 
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  • de
  •   我准备在星期六专门为这二个远方的
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  • 同学回信,我将要告诉他愿意成为他们的
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  • 知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告
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  • 诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告
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  • 诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或
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  • 不愉快的事;达到共享快乐,分担忧愁、
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  • 相互激励;我也要提出用现代网络交流的
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  • 方法,这样省时间又省钱,还可以视频看
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  • 清各自形象,可以自由自在的探讨、交流
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  • 学习上的难点、重点问题,或对一些相互
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  • 关心的问题开展讨论,或讲一些悄悄话,
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  • 以便相互启发,相互促进,这样会多么的
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  • 开心啊! 
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  •   真的非常感谢手拉手活动,它把远隔
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  • 千里的小朋友紧密地联结在一起,让我大
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  • 开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下
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  • 健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个
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  • 难得的机遇,倍加珍惜这份珍贵的友谊!
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  • 让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想
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  • 品德的提高的巨大动力,让友谊长存一直
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  • 伴随着我们成长! 
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    无注音版:
      手拉手活动
       让我结识了远方的新朋友
       2008、3、20
      
      今天上午,我收到了二封远方的来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的,看过来信以后心情非常激动,非常感谢他们对我的信任与关心。
      
      二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好,提出了增进了解、增强友谊的建议,写得情深意切,详细具体,真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方,有许多共同语言,我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子,有许多地方值得我学习。
      
      我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信,我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐,分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法,这样省时间又省钱,还可以视频看清各自形象,可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题,或对一些相互关心的问题开展讨论,或讲一些悄悄话,以便相互启发,相互促进,这样会多么的开心啊!
      
      真的非常感谢手拉手活动,它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起,让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇,倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力,让友谊长存一直伴随着我们成长!
      
      
      
      
      
       

      手拉手共同前进

      五年级作文686字
      作者:陈俊宇
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    • 亲爱的徐刚同学
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      五年级作文651字
      作者:陈俊宇
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      手拉手活动

      五年级作文298字
      作者:周朝阳
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    • jiào
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    • cháo
    •   我是一位蓉园小学的学生,我叫周朝
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